El CIDE formará parte del Grupo de Alto Nivel para analizar agenda con E.U.

Foto: Senado
Foto: Senado

Ciudad de México, 8 de diciembre 2016.- El CIDE formará parte del Grupo de Alto Nivel que el Senado y la Cancillería mexicanos acordaron crear para definir la agenda con Estados Unidos, dar seguimiento a la renegociación del Tratado de Libre Comercio de América del Norte y formular la estrategia para atender a los migrantes mexicanos que puedan ser deportados.

El Grupo de Alto Nivel estará integrado por la Secretaría de Relaciones Exteriores, la Cámara de Diputados, el Senado, la Secretaría de Economía y de Gobernación, el Consejo Coordinador Empresarial y el CIDE, que desempeñará la función de Secretaría Técnica.

Entre los temas que analizará este grupo se encuentran la posibilidad de la salida de Estados Unidos del Tratado de Libre Comercio (TLC), la deportación de connacionales, la labor de consulados y la vinculación de los legisladores.

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Busca el CIDE tejer redes de colaboración con sus egresados

_mg_1274-1024x464Ciudad de México, 17 de noviembre de 2016.- Casi un centenar de egresados de los programas docentes del Centro de Investigación y Docencia Económicas, se reunieron con el objetivo de tejer redes de colaboración y conocer el trabajo que realizan las divisiones y programas interdisciplinarios, sus profesores y colegas.

La reunión permitió a los encargados del Centro CLEAR para América Latina, el Laboratorio Nacional de Políticas Públicas y el Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas explicar a sus ex alumnos las contribuciones del CIDE a la generación de conocimiento en estas ramas.

Gabriela Pérez Yarahuán, coordinadora general del Centro CLEAR, recordó a los egresados el proceso que vivió el CIDE para albergar la iniciativa CLEAR, resultado elegido dentro de 22 propuestas de 7 países de América Latina.
Hoy el Centro CLEAR ofrece capacitación, genera investigación y trabaja en la construcción de evidencia empírica sobre políticas y programas públicos.

Por su parte Eduardo Sojo, titular del Laboratorio Nacional de Políticas Públicas (LNPP), explicó la relevancia de este proyecto que forma parte del Programa Nacional de Laboratorios Nacionales del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), y que conjunta el conocimiento de los profesores del CIDE y la coordinación con programas gubernamentales.

En su turno, Blanca Heredia, coordinadora del Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas (PIPE), recordó a los jóvenes los proyectos que el PIPE ha desarrollado de la mano de la Secretaría de Educación Pública en favor de los estudiantes de Educación Media Superior y Superior con el programa Talentum, además de participar, más recientemente, en la sistematización de las opiniones y aportaciones al Modelo Educativo y la Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria 2016, vertidas en los foros de consulta que organiza la SEP.

El encuentro contó con la participación de Sebastián Garrido de Sierra, profesor-investigador del Laboratorio Nacional de Políticas Públicas (LNPP) y Catedrático Conacyt, quien desarrolló una exposición sobre las trayectorias profesionales de los egresados de esta casa de estudios.

El evento finalizó con palabras del Dr. Sergio López Ayllón, director general del CIDE, quien convocó a los egresados a permanecer cerca de su alma máter y participar en los proyectos que desarrolla la institución.

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Académicos discuten políticas públicas para el desarrollo del poniente de la CDMX

_mg_0700Ciudad de México, 10 de noviembre de 2016.- Académicos e investigadores de ITESM, la UAM Cuajimalpa, el CIDE, de la Universidad de Carolina del Norte; la Universidad de Dallas, Texas, y la Universidad de Chicago, Illinois, se reunieron para discutir y explicar sus líneas de investigación, enfocadas a la gestión y políticas públicas como alternativas de solución para el desarrollo de la zona poniente de la Ciudad de México.

Estas actividades forman parte del 2° Foro académico para el desarrollo de la zona poniente de la CDMX, que se realiza en coordinación con la Universidad Iberoamericana, la UAM, el ITESM y el CIDE.

Al encuentro asistieron James Svara (U. North Carolina), Paul Battaglio (U. Texas at Dallas), Jered Carr (U. Illinois at Chicago), quienes desarrollaron sus investigaciones en relación con la mesa titulada “The Future of Research on Urban Policies”.

En actividades paralelas, se llevaron a cabo las mesas “Seguridad, prevención y desarrollo en la zona poniente de la Ciudad de México” y “Gestión pública local y urbana”. En ellas participaron Alejandro Vega Godínez, académico de la UAM Cuajimalpa, del ITESM estuvieron: Óscar de los Reyes Heredia, Sergio Arturo Bárcena Juárez, Gustavo Urbina Cortés, Víctor Yamaguchi Llanes, Ángel Gustavo López Montiel y Diana Minerva Ramírez Ortiz.

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Maestría en Administración y Políticas Públicas: modelo simple, pero poderoso

img_9795Ciudad de México, 20 y 21 de octubre de 2016.- La Maestría en Administración y Políticas Públicas (MAPP) celebró 40 años de formar cuadros profesionales que hoy ocupan puestos en secretarías de estado, gobiernos y organismos internacionales, y la celebración reunió a ex alumnos, profesores y expertos para debatir el presente y futuro de la maestría y sus líneas de investigación.

Durante la inauguración, el secretario académico del CIDE, Guillermo Cejudo, aseguró que la MAPP es “uno de los pilares de la institución” a través del análisis y estudio de las políticas públicas en México.

Algunas de las contribuciones de la MAPP, a decir del Dr. Cejudo, son el aprendizaje institucional, la formación de talentos para el propio CIDE y el prestigio e imagen internacional, mismos que permiten a la maestría cumplir 40 años de arduo trabajo.

Sus egresados “son la evidencia palpable de que algo hemos estado haciendo bien en estos últimos 40 años. Con un modelo simple pero poderoso: atraer jóvenes talentosos, someterlos a presiones inauditas, exigirles, presionarlos, ponerlos a escribir, transmitirles conocimientos, pero también valores”.

David Arellano, Director de la División de Administración Pública (DAP) del CIDE y egresado de la MAPP, aseguró que tres experiencias lo hacen valorar el trabajo del CIDE. La exigencia del CIDE que él mismo vivió, la crisis de 1993 donde la DAP se quedó sólo con tres profesores y la imperiosa necesidad de generar comunidad tras el lanzamiento de la revista académica “Gestión y Políticas Públicas”.

“En 40 años construir y mantener una maestría como esta ha sido un logro muy importante en un país como México y en una región como América Latina”, aseguró David Arellano.

Las celebraciones tuvieron lugar durante los días 20 y 21 de octubre en las instalaciones del CIDE con mesas de discusión donde participaron ex alumnos y profesores de la MAPP como Fernando Ocampo Carapia, CFO de Radiomóvil Dipsa (TELCEL).

El Dr. Eduardo Villarreal coordinó la mesa “¿Cómo se estudian las políticas públicas en América Latina?” con invitados internacionales, los profesores y ex alumnos de la MAPP, David Arellano y Edgar Ramírez, además del profesor Mauricio Dussauge conversaron con Brint Milward (Universidad de Arizona) y Alasdair Roberts (Universidad de Missouri).

El Dr. Enrique Cabrero Mendoza, Director General del CONACYT y ex alumno MAPP dio una conferencia magistral sobre “los retos de la Administración y las Políticas Públicas en la Sociedad del Conocimiento”, donde hizo referencia sobre los desafíos de la administración pública en México y aseguró que nuestro país deberá superar en el mediano plazo: el cambio demográfico acelerado, la rápida urbanización, las difusas fronteras entre lo nacional y lo global, así como los dilemas éticos que la función pública enfrentará una vez que ciertas innovaciones tecnológicas sean incorporadas en su quehacer diario (automatización de los servicios, inteligencia artificial y gobierno digital, por mencionar algunos).

En la celebración también se entregaron los premios a las mejores tesinas MAPP 2016, donde resultaron ganadoras Céline González Schont, Samantha Orlena Ortiz Casillas y Andrea Salas Ortiz.

El día 21, se llevó a cabo la mesa “Rendición de cuentas, transparencia y gobierno abierto: los retos de mandatos transversales” y la mesa “Juicios como mecanismos de rendición de cuentas de las políticas públicas”, donde participaron profesores nacionales e internacionales.

En la clausura, el director general del CIDE, Sergio López Ayllón, aseguró que la Maestría en Administración y Políticas Públicas (MAPP) es un orgullo para el CIDE y uno de los pilares de la institución, pues “la MAPP ha contribuido de manera fundamental en la vocación del CIDE, lo hace desde su práctica, lo hace desde su docencia y desde sus egresados e investigaciones”.

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LNPP | Buscan aplicar las ciencias de la conducta a las políticas públicas

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Ciudad de México, 26 de septiembre del 2016.- El análisis de problemas públicos reales y la exploración de las ciencias de la conducta como herramienta útil para diseñar soluciones viables, creativas y costo-efectivas en políticas públicas, son los objetivos del espacio multidisciplinario y creativo Behavioral Club.

El Behavioral Club es una de las primeras actividades de la Unidad de Innovación, Experimentación y Conducta del Laboratorio Nacional de Políticas Públicas del CIDE. Esta unidad, creada en mayo del 2016, es la primera en México en aplicar las ciencias de la conducta, así como otras metodologías innovadoras tales como la experimentación y el pensamiento de diseño (design thinking).

Inaugurado el pasado 22 de septiembre en las instalaciones del CIDE, el Behavioral Club tiene como objetivo crear un espacio para impulsar la discusión en la academia y la administración pública de los principales conceptos de las ciencias de la conducta y promover el intercambio de ideas, desde una perspectiva aplicada.

Participantes de distintas instituciones como el CIDE, la UNAM, la UAEMEX y el MIDE, y de diversas especialidades como políticas públicas, ciencia política, psicología, comunicación y economía acudieron a la primera reunión, en la que se discutió el desafío de la obesidad en México, como política pública.

La Unidad de Innovación, Experimentación y Conducta prepara además el lanzamiento del Seminario Permanente sobre Ciencias de la Conducta y Experimentación en Políticas Públicas, el cual tendrá su primera sesión en octubre de este año.

#OrgulloCIDE | Designan a Ana Laura Magaloni como miembro de la Asamblea Constituyente de la CDMX

magaloni-kerpel-ana-lauraLa Dra. Ana Laura Magaloni, profesora-investigadora del División de Estudios Jurídicos (DEJ) del CIDE, fue electa por el jefe de Gobierno de la Ciudad de México para que integre la centena de diputados que darán forma a la Constitución de la Ciudad.

La Dra. Magaloni ocupará una curul en la Casona de Xicoténcatl a partir de este 15 de septiembre, donde sesionarán por primera vez los asambleístas.

La conformación de la asamblea es la siguiente: 60 fueron electos en los comicios organizados por el INE el pasado 5 de junio y el resto (40) son diputados plurinominales, conformados por 6 electos por el presidente, Enrique Peña Nieto, 6 por el jefe de Gobierno, Miguel Ángel Mancera, 14 por la Cámara de Diputados y 14 por la cámara de Senadores.

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Además de la Dra. Ana Laura Magaloni, Miguel Ángel Mancera eligió a Clara Jusidman, Olga María del Carmen Sánchez Cordero, Alejandro Encinas, Porfirio Muñoz Ledo y Alejandro Chanona Burguete; tres hombres y tres mujeres.

Los trabajos de la aprobación de la primera Constitución de la CDMX inician este 15 de septiembre y terminarán el 31 de enero de 2017.

¡Felicidades Dra. Ana Laura Magaloni!
Atentamente,
CyD

“Ustedes son profundamente afortunados al tener una educación de calidad y excelencia”.- Eduardo Bohórquez a egresados del CIDE

img_8512“Ustedes representan el .00005 por ciento de nuestro país; son una minoría afortunada, espero no privilegiada, que honra los derechos que consagra la constitución”, dijEduardo Bohórquez, director ejecutivo de Transparencia Mexicana, a  los egresados de licenciatura del CIDE, generación 2012.

Durante la ceremonia de egreso de los 53 estudiantes de las licenciaturas en Economía, Derecho y de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de esta institución académica, Bohórquez agregó que: “el tener una educación de calidad y excelencia es su derecho; este no es un privilegio, es su derecho como mexicanas y mexicanos y vaya que están honrando ese derecho y el ejercicio de este derecho”.

De igual forma, aseguró estar convencido de que “esta es la generación que le va a dar la vuelta a la página” al referirse al potencial de los estudiantes del CIDE y del país cuya visión transformadora ya está en ruta.

Al hacer uso de la palabra, el Dr. Sergio López Ayllón, director del CIDE, afirmó que invitar a Eduardo Bohórquez tenía una razón principal y es que “si este país tuviera muchos Eduardos Bohórquez este país sería diferente; la idea de invitarlo es que ustedes lo tomen como ejemplo”, señaló.

Tras reconocerles como egresados del CIDE, así como parte de la comunidad, les recordó que “su calidad profesional, ética e intelectual es nuestra mejor recomendación y nos otorga la satisfacción de saber que hemos dado el mejor uso posible a los recursos que hemos recibido”.

En su turno, el Dr. Guillermo Cejudo, secretario académico, agradeció a los jóvenes haber depositado en el CIDE la confianza para realizar parte de su trayectoria profesional y les recordó que recibieron una gran oportunidad, pero que si hacían bien su trabajo para construir un mejor país, podrían lograr que esta oportunidad excepcional dejara de serlo, en el sentido de que no sólo un puñado de estudiantes pueda tener acceso a una educación de calidad.

“Lo que vivieron en el CIDE puede ser extendido en un esfuerzo civilizatorio… que las reglas se cumplen, que los privilegios no son más importantes que los derechos, que el mérito es más importante que la lealtad política”, añadió el secretario académico.

Finalmente Ana Jacqueline López Brockman, egresada de la Licenciatura en Derecho, ofreció un mensaje a sus compañeros en el que habló del futuro que se les presenta. Al encuentro también asistieron padres de familia, amigos y los profesores que han hecho posible el logro académico de los estudiantes.